高职院校机电专业分层教学实践探索

文章分析了高职院校机电专业不同生源的区别,求同存异,采取分层教学的办法,在人才培养实施流程、教学内容、考核标准方面给出了新的方法,力求培养目标和规格一致,在人才出口上无差异培养出具有良好职业道德和职业生涯发展基础,德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。