摘要
在高中英语阅读教学中,要让学生获得较好的阅读体验,并从阅读中获取重要信息,教师需要引导学生充分发挥自己的批判性思维对文章进行分析判断。在素质教育深入推进的背景下,批判性思维作为一种能有效开拓学生阅读视野的思维能力,受到了教育工作者的高度重视。文章拟就阅读教学中如何提升、发挥学生批判性思维能力进行探讨。
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第4期16-17,共2页
New Curriculum Research
基金
成都市教育科研规划课题“中学英语阅读教学中学生批判性思维能力培养的实践研究”(课题编号:2015YJ26)的研究成果。