合作学习模式在小学数学教学中的应用分析

在新课程改革深入推进的大背景下,小学数学的教学目标也发生了变化,由偏重数学知识学习转为注重学生数学学科核心素养的培养,提升数学综合能力。将合作学习模式引入小学数学教学具有独特的优势,合作学习降低了学生的学习难度,在交流、合作中激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习积极性,也能够在合作学习过程中,培养学生的探究意识与合作精神。文章在阐述合作教学方式的独特价值和作用的基础上,针对目前合作学习在小学数学教学中出现的一些问题,提出合作学习在小学数学教学的具体实施策略,以期提升小学数学教学质量。