期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论小学数学分层现象的成因及其矫正
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学教育中的分层现象是教师不得不面临的问题,如果解决不好,将影响到教学的质量和学生的整体发展。文章阐述了小学数学分层现象的成因,并提出相应的校对措施。
作者
徐晓燕
机构地区
浙江省丽水市景宁畲族自治县民族小学
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第4期125-126,共2页
New Curriculum Research
关键词
分层现象
小学数学
成因
措施
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
张小琴.
送一缕阳光给学生--浅析小学数学“两极分化”现象的成因与校正措施[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(15):26-26.
被引量:2
2
李缝缝.
论小学数学“两极分化”现象的成因及对策[J]
.赤子,2016,0(6X):252-252.
被引量:2
3
陈艳雪.
基于名校背景下小学生数学学习两极分化现象成因及对策研究[J]
.时代教育,2018,0(8):135-135.
被引量:3
二级参考文献
4
1
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》,北京师范大学出版社,2001年版.
2
《数学教师教学用书》北京师范大学出版社2011年4月版.
3
《教学评价》柯孔标著知识出版社2011年6月版.
4
《数学"学困生"的成因及对策》廖志坚《广州教研》第374期.
共引文献
4
1
尤亚萍.
小学数学学生两极分化现象成因与对策[J]
.文理导航,2020,0(12):33-33.
2
危玉姐.
小学数学学习两极分化现象、成因与对策研究[J]
.新课程,2019,0(31):96-97.
3
伍裕强.
小学数学学习两极分化现象的成因与对策的研究[J]
.名师在线,2020,0(13):14-15.
被引量:3
4
孟华.
数学出现分化的原因及学好数学的方法[J]
.高考,2019,0(10):175-175.
1
王斌.
浅谈分层次教学在小学数学教学中的运用[J]
.当代家庭教育,2018,0(1):139-139.
2
梁茸茸.
高中数学分层作业的设计思路探索[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(5):1-2.
3
方蓉华.
探究小学六年级数学分层教学法的实施对策[J]
.下一代,2018,0(9):0142-0142.
4
宋海燕.
关于高中数学分层导学案模式的教学实践研究[J]
.好家长,2019,0(3):158-158.
5
陈静,秦红梅.
借力SPOC的高职“高等数学”分层教学的探索[J]
.扬州教育学院学报,2019,37(1):79-82.
被引量:2
6
石磊.
基于以人为本视角的初中数学分层辅导教学应用探索[J]
.世纪桥,2019(5):81-82.
被引量:2
新课程研究(中旬)
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部