我国高职院校应用型创新人才培养关键因素识别

当前我国已进入工业革命新阶段,高职院校已经认识到培养应用型创新人才是当前高职院校发展的重要目标,我国的高职院校也在积极探索培养应用型创新人才的相关策略,以求实现为我国工业成功转型培养大量的应用型创新人才。文章从影响我国高职院校人才培养落后的相关因素出发,寻求我国高职院校实现应用型创新人才培养目标的相关策略。