农村小学低年级学生语文学习习惯存在的问题及对策研究

在我国素质教育的推动下,农村小学语文教学也在进行着改革。低年级小学生是学习习惯养成的重要时期,语文教学知识是从点滴积累起来的,有利于好习惯的养成。文章通过对农村小学低年级学生语文学习习惯存在的问题进行研究,进而得出培养学习习惯的策略。