期刊文献+

创客教育模式在小学信息技术教学中的应用分析

下载PDF
导出
摘要 当今时代,社会对人才的要求越来越高,所以在小学信息技术教学中应用创客教学模式可以加深学生对信息技术的学习与理解,同时还可以体现出学生课堂中的学习主体性,激发学生对信息技术的学习兴趣,提高学生信息技术学习效率,希望可以通过简单的分析为后者提供一定的借鉴意义。
作者 孙盛
出处 《求知导刊》 2019年第8期75-75,共1页
  • 相关文献

二级参考文献19

共引文献103

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部