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童话个性化学习对塑造学生健全人格的研究
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摘要
童话教学是小学语文教学中的重要内容,通过童话,学生能够积累知识、开发智力、提高道德品质,它对学生的全面发展具有积极影响。文章主要针对小学语文童话个性化学习帮助学生形成健全人格展开探讨。
作者
高丽兰
机构地区
甘肃省定西市安定区东关小学
出处
《求知导刊》
2019年第8期136-136,共1页
基金
2018年全国教育信息技术研究重点课题“传统学校开展的与基于网络的语文个性化学习指导对比研究”(课题编号:9788)(课题立项号:186220010)的阶段性研究成果.
关键词
小学语文
童话个性化学习
健全人格
分类号
G621 [文化科学—教育学]
I207.8 [文学—中国文学]
引文网络
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