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初中数学课堂教学中学生问题意识的培养思考
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1
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摘要
新课程改革要求学生树立良好的问题意识,具备对数学问题的探索能力和解决能力。尤其对于数学教学而言,教师要提高学生的数学学习能力,就要采取有效培养学生问题意识的教学方法。文章主要对初中数学教学中学生问题意识的培养策略进行了分析,以期提高学生的问题分析与问题解决能力。
作者
邱伟光
机构地区
广西贺州市昭平县马江中学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第5期42-43,共2页
关键词
初中数学
课堂教学
问题意识
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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