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浅谈学生数学思维能力的培养

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摘要 数学学科的知识具有较强的探究性与抽象性,为学生的思维能力发展提供了很好的条件。探索有效的教学策略来培养学生的数学思维能力,是当前数学教师的重要教学任务。基于此,文章以人教版小学数学教学为例,探讨了培养学生数学思维能力的高效教学策略。
作者 梁常锋
出处 《教育界(综合教育)》 2019年第5期64-65,共2页
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