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农村初中英语课堂教学提问的艺术
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摘要
课堂提问一直以来都是师生互动的重要方式,教师与学生之间可以相互交流信息,学生可在教师的引导下展开有效的学习,教师则可以获得来自学生的反馈。开展有效的课堂提问,是加强教与学这一双边活动的重要教学方法。农村初中英语课堂教学存在一定的低效化问题,教师可从课堂提问艺术入手,提高教学质量。
作者
谢秀花
机构地区
广西贺州市富川瑶族自治县朝东镇初级中学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第5期100-101,共2页
关键词
农村学校
初中英语
课堂提问
教学方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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