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陶艺课程对儿童创新思维的探索
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摘要
陶艺是中国传统的艺术文化形式,是传统文化与现代文化的结合,“陶艺艺术”是综合性的艺术表现形式,经历了漫长的文化积淀。在陶艺课上积极培养孩子的主体性和创造想象力,对孩子们的艺术熏陶有较大的帮助。陶艺课有助于发展儿童的思维,让他们在具体的情境中探究与发现,对发展孩子们的综合实践能力及创意性思维有着重要的意义。
作者
徐习慧
机构地区
江苏省扬州市仪征胥浦小学
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第4期35-36,39,共3页
Education Circle
关键词
陶艺
美术
创新
思维开发
分类号
G02 [文化科学]
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