高中历史主体参与体验式学习理念下的合作技巧

体验式学习是以积极的情感体验和深层次的认知参与为核心的学习方式,这种学习方式肯定不是被动接受的,而应该是学生主动亲历历史知识,参与历史课堂,运用历史规律。主体参与课堂教学模式正是体验式学习的载体和推进器,师生在主体参与课堂各环节中的活动都要通过体验来完成,最关键的核心步骤就是师生的合作体验,教师应当怎样引导学生合作,学生之间应当怎样进行有效的合作。本文试就高中历史“主体参与体验式学习”理念下师生开展合作学习的技巧做一些初步的探索。