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将自主进行到底——小学生语文学习能力培养的探研
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摘要
“我来教生字”“我来选作业”“我来出题目”“我的复习我做主”……让学生参与语文学习过程,自主学语文,才能掌握语文学习的方法,获得语文学习的能力。方法的习得远比知识的获取重要得多。“授之以鱼,不如授之以渔。”为人师者都熟知这句话,而真正在课堂上实施的却甚少。我们要把学习的主动权还给学生,将自主进行到底,让学习在学生身上真实发生。
作者
钱海燕
机构地区
江苏省吴江经济技术开发区花港迎春小学
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第4期88-89,共2页
Education Circle
关键词
因材施教
自主学习
语文能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
2019年 第4期
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