小学信息课自主探究学习的应用研究

学习方式的转变,是新一轮课改的显著特征,引导学生“自主、合作、探究学习”是我们课改研究的主攻方向。小学信息技术教育的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。文章基于小学信息技术课堂的有关教学内容,提出了在小学信息技术课堂教学中,应该注重学生自主探究能力的培养,使学生从小养成自主学习的习惯,培养合作学习的精神和探究的能力。同时,结合实例设计了一种基于自主式探究学习的教学过程,对自主式探究学习在小学信息课中的应用做了有效尝试。