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诵读中华经典 传承民族文化——中华经典诵读在小学语文阅读教学中的实践性研究
被引量:
2
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摘要
中华经典诵读作为中华民族博大精深文化的具体体现,是我国文化传承的重要部分。近年来,中华经典诵读在小学语文教学中热烈开展,中华经典逐步迈进课堂,在教育教学中的地位越发重要,不过在具体教学中还是存在一些问题。鉴于此,文章以小学语文中华经典诵读教学中的问题为探究对象,从小学中华经典诵读教学存在的问题、意义和实施策略三方面进行阐述。
作者
巢肖琴
机构地区
江苏省常州市新北区小河中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第4期103-104,共2页
Education Circle
关键词
经典
诵读
语文阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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