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关注共生合作学习,提高体育课堂效率
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摘要
“学会共同生活,学会与人相处”是21世纪人所具有的重要素质之一。一年级小学生好奇心强,对体育课具有浓厚的兴趣,教师要保护好这种好奇心和求知欲。教师可以用共生合作学习的方式,来满足学生的心理需求和学习的实际需要,以提高学生学习的主动性和学习的兴趣,提高体育学习效率。
作者
王萍萍
机构地区
江苏省海安市实验小学
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第4期115-116,共2页
Education Circle
关键词
合作
兴趣
体育
互动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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