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浅谈大班幼儿自主阅读能力的培养
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摘要
幼儿自主阅读,是指幼儿有目的地选择阅读材料,它是幼儿根据自己的兴趣爱好和一定的需求,带着积极的情绪进行的个性化阅读。自主阅读的目的性较强,它是幼儿经过独立的批评性思考,做出决定并能实施独立阅读行为的阅读活动。
作者
冒丽丽
机构地区
江苏省如皋市如城建设幼儿园
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第4期139-140,共2页
Education Circle
关键词
自主
阅读
兴趣
习惯
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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