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助力幼儿自主探究的户外艺术区创设与利用
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摘要
幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,苏州工业园区斜塘街道实验幼儿园充分利用园所户外环境,在户外艺术区通过环境创设、材料投放及作品展示等方面开展深入研究及解读幼儿,弥补室内艺术区不足的同时,探索出了户外艺术区创设与利用的新思路。
作者
郁文娟
机构地区
江苏省苏州工业园区斜塘街道实验幼儿园
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第4期147-148,共2页
Education Circle
关键词
户外艺术区
创设
利用
分类号
G619.28 [文化科学—学前教育学]
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