基于内发发展理念下的农村小学数学教师专业发展的实现方式探讨

数学在学生的学习阶段发挥着重要的作用,贯穿学生学习生涯的始终。而小学数学是学生打基础的一个重要时间点,就像建大楼打基础的阶段,尤为重要。学生在小学时期,对各方面的知识都处于刚开始接触的阶段,好奇心较强。因此,要求小学数学教师要有较高的自身专业素养,将教育实践引入小学数学教学中,在内发发展理念的带领下,提升农村小学数学教师的专业化。文章从小学数学教育的发展现状入手,为小学数学教师的发展提出进一步的对策,进一步提高小学数学教师的专业化能力。