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如何打造与保持小学生对美术的学习热情
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摘要
美术审美情操和艺术欣赏是需要从小培养的,而学习热情是学习的源动力,爱因斯坦曾说:“对于一切来说.只有热爱才是最好的老师。孩子的美术素养要从小学抓起,小学生的大脑处于发育阶段,对未知的事物很好奇,因此,教师要抓住学生的这一特点,在教学中真正落实素质教育的理念,充分调动学生的积极性,激发学生对学习美术的热情,实现高效课堂教学,全面提升学生美术素养。
作者
陈秀香
李利
机构地区
哈尔滨市虹桥第二小学校
哈尔滨市闽江小学校
出处
《神州》
2019年第16期94-94,共1页
关键词
艺术欣赏
美术素养
素质教育
学习热情
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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神州
2019年 第16期
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