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浅谈如何提高小学数学课堂教学的实效性

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摘要 课堂教学是学生学习的主要阵地,虽然现在不断在推进素质教育,促进新课程的深入改革,但是提高课堂教学的实效性始终是教学研究的永恒主题之一,是教师的重要教学任务和教研课题,老师更是需要不断摸索,不断实践,不断反思和总结,以确保每一堂课都能让学生学有所获,不断让学生得以提升。
作者 孟醒
出处 《神州》 2019年第16期174-174,共1页
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