音乐与游戏共舞——刍议幼儿音乐的游戏化教学

奥尔夫指出,音乐应是所有人参与的活动,在愉悦和谐的氛围中一同享受音乐。在幼儿音乐教育中音乐游戏占据着极为重要的位置。现阶段,我国幼儿音乐教育得到了迅猛发展,音乐游戏成为幼儿喜爱和容易接受的一种美的形式,教师应以音乐游戏为切入点,合理运用,从而将音乐游戏的价值充分发挥出来,使音乐课堂的质量得到保证。对此,笔者和多年教学经验相结合,对幼儿音乐的游戏化教学进行了探讨,以供参考。