期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
记录童真:孩子越"入戏",照片越有趣
原文传递
导出
摘要
来自于生活的情节才是最真实的。本着这样的信条,我们在场景设计中尽量融入生活的细节,以求孩子们在这样的场景中,焕发出内心的童趣。生活系列是从外在的环境出发,注重捕捉小朋友参与到一些特定环境中的状态和感受。童真系列是从内在的情感出发,通过色彩搭配和道具造型去突出和记录小朋友当下的情绪。
作者
蕊晴(采访/文)
逝舞pagekids(摄影)
机构地区
不详
出处
《人像摄影》
2019年第6期22-31,共10页
Portrait Photography
关键词
孩子
童真
照片
场景设计
色彩搭配
小朋友
生活
环境
分类号
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
闫佳(文/摄).
孙俊:“副主席”正在入戏[J]
.羽毛球,2019,0(4):60-61.
2
冷冰.
心是最大的舞台——《西交民巷》创作纪事[J]
.当代电力文化,2019,0(2):88-89.
3
陈实.
浅谈戏剧教学法在小学英语口语教学中的应用[J]
.安徽教育科研,2019,0(5):89-91.
4
王梦佳.
创意体验,让“童话”入戏幼儿——以体验式教育为载体,在大班开展童话剧表演的实践研究[J]
.中华少年,2019,0(14):6-6.
5
张蛰.
入戏的赵老师[J]
.中学生阅读(高中读写),2019,0(6):4-6.
人像摄影
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部