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农村小学高年级语文课堂教学中小组讨论有效性研究

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摘要 通过对小组讨论学习在农村小学高年语文课堂教学中的必要性开展分析,明确小组讨论的目的,提出足够的探讨时间、教师作用、讨论问题设计中提高小组讨论有效性的方法,以便为农村小学语文教师提供一定的参考。
作者 杨晓燕
出处 《新课程》 2019年第13期9-9,共1页
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