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妙用插图,让语文课堂更精彩——挖掘插图资源,拓展小学语文文本内涵

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摘要 随着信息技术的发展和读图时代的到来,通过视觉传递信息已经成为一种趋势,小学语文教材的设计也渗透了图文并茂的理念,课本中大量有用的插图成为一个显著的特点,几乎每课都配有精美的图片,在语文教学中,挖掘这些插图资源,能够拓展小学语文文本内涵。
作者 柴秀梅
出处 《新课程》 2019年第13期66-66,共1页
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划课题研究成果,课题名称:挖掘插图资源,拓展小学语文文本内涵的实践研究,立项号:GS[2018]GHB0038

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