巧用微课,提高小学语文汉语拼音教学有效性

小学语文识字教学包括音、形、义、写四个部分,也是小学语文教学的关键环节,更能体现出师生的语文素养。近几年,微课以自身短小精悍的独特优势,推动着各阶段教育教学的改革与创新。因此,教师将微课应用于识字教学当中,有助于学生识字兴趣的激发,培养学生良好识字习惯,从而提高学生识字能力。