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小学数学情景教学策略——以主题图教学为例

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摘要 以小学数学教学为主体,通过介绍小学数学情景教学理论及价值、以案例解析主题图教学法及情景教学要点,对如何在小学数学教学中使用情景教学法进行分析与讨论。
作者 杨蕾
出处 《新课程》 2019年第13期151-151,共1页
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