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班主任如何帮助学生提高心理素质
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摘要
教育的核心是培养健全的人格。作为一个班级的主要领导者、组织者和监督者,班主任是学校教育任务顺利完成的重要力量.通过多年的探索和实践,就班主任工作中如何借助形式多样的心理教育活动培养学生良好的心理素养提出了自己独到的见解。
作者
陆海霞
机构地区
榆中县双店子学校
出处
《新课程》
2019年第13期233-233,共1页
关键词
小学教育
班主任工作
管理方法
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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