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初中语文阅读教学有效性的策略研究
被引量:
1
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摘要
在新课改的背景下,如何优化阅读教学,提高阅读教学的效率是摆在所有初中语文教师面前的一大难题。广大的初中语文教师应当转变自己的教学理念,适应新课标的要求,在阅读教学的过程中从科学制定目标、培养问题意识、实行读写结合以及注重长期积累这四方面入手,真正提升阅读教学效果。
作者
李锦春
机构地区
福建省福州市闽清县城关中学
出处
《新课程》
2019年第14期20-21,共2页
关键词
初中语文
新课改
阅读
读写结合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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