巧设情景引概念 落实素养促有效

初中生物概念的教学是掌握生物知识的关键,是学习生物科学的基石。知识转化为素养的最重要途径就是情景,通过实验教学、学科活动、社团活动、社会实践等一系列真实的情景,让学生的亲身经历与学科知识建立联系,落实核心素养。