期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探析转化思想在教学中的渗透与应用——以《圆锥的侧面积和全面积》一节课为例

下载PDF

导出

摘要在教学中,往往忽视对学生数学思维的培养。运用转化思想是数学研究中克服困难的法宝,对解决数学难题具有重大作用。主要以课例形式探究转化思想在教学中的渗透与应用.

作者于志勇

机构地区福建省福州第二十九中学

出处《新课程》 2019年第14期103-103,共1页

关键词初中数学转化思想课例渗透与应用

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献2

1杨运标.着眼化归,轻松解题——例谈转化思想在初中数学解题中的应用[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2014,0(12):30-32. 被引量：5
2陈建均.以“微话题”为导向,在探讨中促生成——由“圆锥的侧面积和全面积”教学说起[J].中学数学（初中版）,2015(2):8-9. 被引量：1

二级参考文献1

1陈汉桥.“待定系数法”的妙用[J].中学数学研究(华南师范大学版).2013(20)

共引文献4

1何其首.初中数学解题中转化思想的巧妙运用分析[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(5X):124-125. 被引量：4
2陈兴隆.关于转化思想方法在高中数学解题中的应用探讨[J].数学学习与研究,2019(18):112-113. 被引量：1
3刘丽君.转化思想在高中数学解题中的应用研究[J].中学数学（高中版）,2021(8):52-53. 被引量：1
4张双喜.转化思想在初中数学解题教学中的应用[J].数理化解题研究,2023(11):11-13. 被引量：2

1屈靖.高中数学一题多解中的思维能力培养[J].高中数理化,2019,0(4):32-32.
2于波,史金超,李锋,庞龙,刘克铭,于威.n型双面TOPCon太阳电池钝化技术[J].半导体技术,2019,44(5):368-373. 被引量：4

新课程

2019年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部