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爱上阅读:可从零星阅读做起

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摘要 中学教师阅读的重要性不言而喻,然而当前中学教师阅读现状令人担忧,其中阅读时间匮乏是导致教师阅读缺失的重要因素。通过综述相关文献、结合自身体验,从“零星阅读”的视角,对改善中学教师阅读现状及促进中学教师爱上阅读进行了思考。
作者 姬祥祥
机构地区 徐州市百川学校
出处 《新课程》 2019年第14期132-132,共1页
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参考文献2

共引文献17

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