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浅谈小学信息技术中的科技创新策略开展
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摘要
作文教学是提升语文能力的必要途径,要求学生具备较强的语言组织能力、细致的观察能力以及大量的阅读积累,但在教学实践中,习作教学往往吃力不讨好,费时、费力,效果甚微。因此提高学生的写作能力是语文教学一项重要任务,也是课程改革落实到1中学语文学科具体教学过程中的一项重要内容。那么如何指导学生写好作文呢?笔者结合长期教学实践经验谈谈自己的教学体会。
作者
杜新建
机构地区
山东省肥城市汶阳镇中心小学
出处
《新课程》
2019年第14期133-133,共1页
关键词
教学策略
初中作文
语言组织能力
语文能力
作文教学
阅读积累
观察能力
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
新课程
2019年 第14期
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