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立足课堂提问,培养学生的数学思维能力
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摘要
初中数学教学课堂是发展学生创新思维,培养学生综合素质能力的平台。课堂提问教学作为师生有效交流对话的重要手段,是提升课堂教学质量,提升学生思维能力的教学良方。新课程改革背景下,教师要能够遵循素质教育理念,通过有效的提问打破传统课堂中沉闷的教学氛围,引导学生在分析问题和解决问题的过程中提升数学思维能力,真正感知数学学科的魅力所在。
作者
张金刚
机构地区
宁阳县第九中学
出处
《新课程》
2019年第14期221-221,共1页
关键词
初中数学
课堂提问
思维能力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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