期刊文献+

重视化学实验教学 提升学生综合能力

下载PDF
导出
摘要 目前,伴随着我国新课程改革的实施,教学活动要求教师要积极倡导学生主动参与探究学习过程,并且注重学生获取知识的方法和能力的培养。现在初中化学新教材增加了许多学生分组实验和探究实验,让学生有了更多的机会接触化学实验仪器和实验操作机会,可以更加有效地发挥学生的主观能动性。
作者 高瑞赟
机构地区 敦煌市阳关中学
出处 《新课程》 2019年第14期229-229,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部