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数学后进生心理障碍成因与表现对策研究

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摘要 数学后进生在学习数学时经常会遇到各种心理障碍,严重影响了学习。作为任课教师如何疏导他们的心理障碍,提高成绩,是一个亟待研究的课题。
作者 高荣元
出处 《新课程》 2019年第14期267-267,共1页
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