摘要
进入高中阶段,许多学生感到学习物理很困难,这是多年来每一届学生当中都出现的一种现象。因为与初中物理相比,高中物理具有高度的抽象性、概括性、系统性、灵活性、可操作性和实际应用性等特点。因此,高中生在学习物理的过程中会遇到一定的困难。而许多学生在进入高中后,在学习方法上没有进行及时的调整,还按照初中时那样死记硬背来学习高中物理,那么出现事倍功半的情况就是意料之中的事了。对学生学习物理出现的问题进行分析,并探究一些解决方法。
出处
《新课程》
2019年第15期13-13,共1页
基金
甘肃省教育科学规划课题【新版课标下贫困地区高中物理教学方法研究】(课题立项号GS[2018]GHB1185)研究成果之一