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让学生在生物学史教学中“说话”
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摘要
结合教学实践,简述了生物科学史教学中让学生说话的策略和意义,以期为高中生物教学提供参考。
作者
陈静碧
机构地区
温州市第十四高级中学
出处
《新课程》
2019年第15期35-35,共1页
关键词
生物学史
科学史
教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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