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在生物科学史的教学中渗透核心素养
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摘要
生物科学史中不仅蕴涵着丰富的科学知识,还体现了科学家执著、严谨的科学精神和无私奉献的高尚科学品质。以生物科学史为载体,以能力提升为导向,从不同角度不同方式,提升学生的生物学核心素养。
作者
张翼鹂
机构地区
广州市育才中学
出处
《新课程》
2019年第15期66-67,共2页
关键词
生命科学史
生物教学
生物学核心素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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