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化归思想在高中数学解题过程中的应用分析
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2
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摘要
随着新课改的不断深入,高中数学教学越来越重视学生解题能力的培养,并提出了化归思想渗透在高中数学解题中的设想,这是因为高中数学知识具有一定的抽象性,很多学生不能很好地理解并运用相关知识解决数学问题。因此.教师可以将化归思想应用到学生的数学解题教学中,进而有效地提升学生的数学解题能力,为学生数学能力的培养奠定良好的基础。对此,就化归思想在高中数学解题过程中的应用进行分析。
作者
张文军
机构地区
福建师范大学附属中学
出处
《新课程》
2019年第15期82-82,共1页
关键词
化归思想
高中数学
解题过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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