期刊文献+

语文教材——写作的“源头活水”

下载PDF
导出
摘要 作文是最易拉分又最有提升空间的部分,但学生普遍认为作文难。其实,可通过文本资源积累写作素材、学以致用小练笔等方法来提高学生的写作水平。
作者 张亚萍
出处 《新课程》 2019年第15期98-98,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部