思维建模突破遗传难点

思维力是智力结构的核心,在学习和创造活动中起着极为重要的作用。遗传学是高中生物重要核心知识点,同时又是教学中突出的难点,教学中怎样才能实现科学思维与核心知识的有机融合,有效突破教学难点,达成提高学生核心素养的目的,是教师教学研究的重要课题。思维建模能高效训练学习者的思维方式,加深对知识的理解,内化概念建立知识体系,最终形成稳定的思维力,为学生的终身发展提供智力支持和保证。