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项目式教学在高中信息技术教学中的实践与反思
被引量:
2
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摘要
新课程改革不断推进,教学方法的变革被提上了议程,尤其是在不断创新的信息技术领域,要想帮助学生实现高效率的学习,教师就要创新自己的教学方法,完善自己的教学内容,因此,将项目式教学方法融入高中信息技术教学迫在眉睫,项目式教学能够帮助教师降低教学负担,丰富教学内容,进而实现高中信息技术教学效率的提升。从项目式教学的内涵出发,就项目式教学在高中信息技术教学中的实践与反思进行了具体的探究,希望能够为高中信息技术教学作出一些贡献。
作者
许雪康
机构地区
江苏省苏州市吴江中学
出处
《新课程》
2019年第15期124-124,共1页
关键词
项目式教学
高中信息技术教学
实践
反思
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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