期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析思维导图在高中地理复习中的应用被引量：2

下载PDF

导出

摘要思维导图是一种能够创新思维的有效工具,它立足于脑科学研究、构建主义理论以及知识可视化理论,在表达过程中注重突出各项事物之间存在的内在联系,将思维形象化以及可视化,是一种行之有效的信息处理系统.如何将思维导图应用在高中地理复习教学中,提高复习课程的质量是值得地理教师深入研究的问题.简要分析思维导图的含义以及在地理学科中应用的情况,并探究如何将思维导图应用于高中地理复习过程当中.

作者姚远

机构地区辽宁省葫芦岛兴城市高级中学

出处《新课程》 2019年第15期149-149,共1页

关键词思维导图高中地理复习应用

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1罗和永.浅析思维导图在高中地理教学中的应用研究[J].东西南北（教育）,2018(2):240-240. 被引量：2
2王晶.研析新课改下思维导图在高中地理复习中的实践与研究[J].文教资料,2014(7):181-182. 被引量：41
3杨敏.思维导图在高中地理教学中应用的研究[J].新课程,2016,0(33):16-16. 被引量：4
4孙连东.思维导图在高中地理教学中的运用分析[J].新课程,2017,0(24):66-66. 被引量：3
5马晶晶.浅谈思维导图在高中地理教学中的运用[J].高中生学习,2018,0(6):35-35. 被引量：1
6勾双宝.浅谈思维导图在高中地理教学中的应用[J].考试周刊,2019,0(21):151-151. 被引量：2
7康龄允.新课改下思维导图在高中地理复习中的实践与研究[J].新课程,2019,0(3):165-165. 被引量：2

引证文献2

1陈鑫.研析新课改下思维导图在高中地理复习中的实践与研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2020(16):4-5.
2舒永文.浅谈思维导图在高中地理教学中的运用[J].数码设计,2020,9(22):238-238. 被引量：1

二级引证文献1

1李冬冬.思维导图在高中地理教学中的应用浅谈[J].求知导刊,2022(19):68-70.

1章勇.思维导图在小学写作教学中的应用研究[J].课外语文,2019,0(7):83-84.
2黄海清.初中数学学科核心素养中构建主义理论的应用[J].中学数学（初中版）,2019(5):94-95. 被引量：3
3丁玉英.从具体案例来看初中科学课堂核心素养的培养[J].好家长,2018,0(66):67-67.
4张港华.基于可视化理论创新高中物理教学实践的研究[J].新智慧,2019,0(2):4-4.
5郭彩艳.思维导图在初中英语阅读课中的有效性研究[J].读与写（上旬）,2019(5):215-215. 被引量：1
6赵悦.可视化理论对数据新闻可视化设计的影响研究[J].新闻研究导刊,2019,10(1):60-61. 被引量：1
7黄石男.应用思维导图提升小学生的英语核心素养[J].教书育人（教师新概念）,2019(6):20-20.
8王冬茹.利用思维导图,提高阅读效率[J].好家长,2019,0(21):84-85.
9张燕莉.如何在英语课上利用构建主义培养学生的素养[J].中学生英语,2019(8):79-79.
10林波.透视思维建构语言——指向阅读核心素养的“思维可视化”教学策略研究[J].新一代（理论版）,2018,0(21):153-153.

新课程

2019年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部