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分层次目标教学法在高中物理教学中的实施与运用探究

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摘要 以高中物理课程为基础,对分层次目标教学方法的应用策略进行分析。讨论分层次目标教学法在高中物理课程中的适用性条件的基础上,从学习小组、教学内容、课程设计、学科结构、学习评价这五个方面,对课程中的分层次目标教学方法实施策略做出阐述,结合教学实践为相关应用研究提供参阅材料。
作者 傅振良
出处 《新课程》 2019年第15期156-157,共2页
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