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物理学科高效课堂中小组合作学习的策略研究

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摘要作为高中阶段的主要课程之一,高中物理在整个高中教学体系的重要性毋庸置疑。高中阶段时间紧、任务重,要想提升学生的综合素养,就必须从构建高效课堂入手。小组合作学习被认为是一种有效提高教学效率的重要教学方式,对物理学科高效课堂中小组合作学习的相关策略和问题进行探讨,以期为提升物理学科教学效率提供借鉴。

作者李惠枚

机构地区广东省江门市新会东方红中学

出处《新课程》 2019年第15期173-173,共1页

关键词物理学科高效课堂小组合作学习策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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