期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于局域网的信息化小组合作式OSCE考核模式的构建
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过建设基于局域网的考试运行系统,结合改良式客观结构化临床考试模式,构建信息化的小组合作式OSCE考核模式,提高临床护理教学的考务工作效率,促进教学与科技发展的一致性。
作者
钟美浓
黄师菊
李晓玲
黄群爱
机构地区
中山大学附属第三医院
出处
《中国高等医学教育》
2019年第4期31-32,共2页
China Higher Medical Education
关键词
OSCE
小组合作
信息化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
59
参考文献
6
共引文献
64
同被引文献
16
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
6
1
李连凤,邹雄,罗丽君,黄李凤.
有效应用信息化教学资源的策略研究[J]
.中华医学教育探索杂志,2014,13(6):571-575.
被引量：3
2
焦丹丹,赵杰刚.
我国护理教育的现状与存在问题的探讨[J]
.中国医药指南,2014,12(18):389-390.
被引量：8
3
陈思仙,芮丽丽,彭德清,刘金金.
OSCE在临床护士培训考核中的应用研究进展[J]
.护理实践与研究,2017,14(14):25-26.
被引量：24
4
韩凤萍,杨婧,金晓燕,管静,李珂,任国华,路潜.
信息化考试运行系统在护理学客观结构化临床考试中的应用效果[J]
.中华现代护理杂志,2017,23(25):3301-3304.
被引量：12
5
邵进,霍亚丽,张红霞.
信息技术工具对高校教学效果的影响探究[J]
.国家教育行政学院学报,2014(1):25-30.
被引量：9
6
宋薇,邓开玉,王桂敏.
助产学课程中客观结构化临床考核的构建及应用[J]
.中华护理教育,2017,14(4):269-273.
被引量：18
二级参考文献
59
1
王珠珠.
数字化资源应用与教学策略[J]
.广西教育,2005(05A):22-24.
被引量：8
2
苏惠芬,游桂兰.
英语护理专业英语教学的新取向[J]
.南方护理学报,2005,12(6):67-69.
被引量：14
3
李小妹,王文茹,刘翠萍.
论中国护理教育应对全球化的策略[J]
.护理学杂志（外科版）,2005,20(9):6-8.
被引量：41
4
梁琼芳,周立,张明.
护理教育的现状及问题与改革发展的思路[J]
.中华医学教育杂志,2006,26(2):28-30.
被引量：18
5
程丹,杨泽礼,李小寒.
我国护理教育现状、存在问题及对策[J]
.现代医院管理,2006,4(5):30-32.
被引量：15
6
陈文松,章向红,余薇.
涉外护理专业课程体系建设与实践[J]
.护士进修杂志,2007,22(10):870-872.
被引量：23
7
张静平.国内外护理教育现状及展望[C].河南省护理教育新理论与技能研讨班论文集,2008.
8
Calverley G, Shephard K. Assisting the uptake of on-line resources: why good learning resources are not enough[J]. Computers & Edu- cation, 2003, 41(3): 205-224.
9
张红霞.教育科学研究方法[M]{H}北京:教育科学出版社,2009.
10
霍亚丽.信息技术在大学教学中的应用效果研究[D]{H}南京:南京大学,2011.
共引文献
64
1
王景,刘四顺.
基于信息化考试分析系统对提高教学质量的研究[J]
.智慧健康,2020(11):27-29.
2
孙庆梅,杜永红,任月燕.
规培护士对OSCE考试知晓率的调查及培训效果研究[J]
.新疆中医药,2022,40(4):73-75.
被引量：1
3
陈庆华.
临床带教路径结合OSCE考试对提高护生执业能力的探索[J]
.黑龙江中医药,2020,49(3):95-96.
被引量：2
4
马筱岸,尹海鹰,农彩梅,覃凤飞,黄健生.
OSCE模式在实习护生出科考核中的应用研究——以内分泌科为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(7):149-150.
被引量：4
5
尹海鹰,黄翠婷,卢孟密,韦梅娟,黄亿元,覃莹莹.
简化OSCE模式在高职《内科护理学》技能考核中的应用[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(6):119-121.
被引量：3
6
李艳荣,金瑞华,罗丹.
挑战式教学在护理教学中的应用现状[J]
.全科护理,2016,14(11):1099-1102.
被引量：2
7
李艳荣,金瑞华,郑洁,罗丹.
探索挑战式教学在护理人际沟通课程中的应用效果[J]
.中国医学创新,2016,13(13):75-78.
被引量：5
8
张雪红.
职业教育毕业设计教学中现代信息技术的运用与研究[J]
.新课程研究（中旬）,2016,0(6):95-97.
被引量：3
9
郭坤.
信息技术与大学英语教学的生态整合[J]
.现代教育技术,2016,26(10):67-72.
被引量：6
10
杨丽莎.
浅谈护理专业教学团队的优化建设[J]
.当代临床医刊,2016,29(6):2743-2743.
同被引文献
16
1
张明晓,牛小艳,崔颜宏,方峰,张宏亮.
基于护理岗位需求的高职《人体结构与功能》课程教学改革探讨[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(6):17-19.
被引量：2
2
曾芬莲,张咏梅,陈凌云,王连红,宋凌霞,焦娜娜.
以护士执业考试与岗位胜任能力为导向的护理教学改革探索[J]
.护理学杂志,2016,31(17):72-74.
被引量：16
3
范书南,刘文平,史媛媛,董雪,满玉红.
利用医学模拟教学提高护生临床护理能力的探索[J]
.全科护理,2017,15(2):244-245.
被引量：3
4
张京煜,叶丽娟,陈京立.
以素质教育为核心的护理专业教学改革后本科毕业生临床工作胜任力情况调查[J]
.护理研究（上旬版）,2017,31(3):870-874.
被引量：10
5
徐静,黄莹,杨莹,王艳娜,李青,辛小林,单伟颖.
河北省临床护理工作任务调查分析及应用研究[J]
.重庆医学,2017,46(7):1002-1004.
被引量：7
6
王爱平,唐谟建,李严兵,陈胜华,彭田红,谭建国,陈熙.
基础与临床全方位相结合的护理专业系统解剖学教学模式探讨[J]
.基础医学教育,2017,19(3):173-175.
被引量：3
7
聂蓉,史艳莉,罗健,张红菱.
医教协同培养本科护生核心能力的教学改革设计[J]
.武汉轻工大学学报,2017,36(1):104-106.
被引量：12
8
徐霞,李秀珍,鲍亚丽,刘洁,张艳.
实习前后不同层次护生核心能力比较及培养改革研究[J]
.护理研究（上旬版）,2017,31(6):2003-2005.
被引量：9
9
梁枫,侯晞,黄维琳,崔素华,周逢仓,尚效贤,童蕊.
基于临床护理岗位需求调查 思考高职高专护理专业基础医学教学改革[J]
.卫生职业教育,2017,35(20):132-133.
被引量：7
10
杨娜,刘翅琼.
儿科临床护理教学改革中多元化教学法的应用研究[J]
.安徽卫生职业技术学院学报,2017,16(3):127-128.
被引量：6
引证文献
1
1
刘晓清,王秋坤.
新形势下加强临床护理教学管理改革的方法分析[J]
.中国卫生产业,2020,17(34):168-170.
1
何伟.
小组合作在小学语文教学中的应用策略[J]
.新作文（教研）,2019,0(5):0027-0027.
2
刘瑜.
初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径分析[J]
.中学生作文指导,2019,0(7):133-133.
3
刘益梅.
浅析如何提高小学数学小组合作学习的效率[J]
.科教导刊（电子版）,2019,0(17):197-197.
4
冉启果,邓云芹,林丰.
新进护士参与简化OSCE后真实体验的质性研究[J]
.新教育时代电子杂志（学生版）,2019(10):179-179.
5
刘华英,蒋莉萍,李圣琦.
高职临床专业实训教学中客观结构化临床考试模式的应用[J]
.广西教育,2019,0(7):69-70.
6
夏玲,胡雯晴.
客观结构化临床考试模式在大学本科护生临床能力考评中的价值研究[J]
.世界临床医学,2017,11(18):229-229.
7
韦堂兴.
小学语文教学中推进合作学习的探讨[J]
.明日,2019,0(34):0254-0254.
8
洪霞,李冬秀,龚海蓉.
客观结构化临床考试模式实训教学法对高职护生自主学习的影响[J]
.延安大学学报（医学科学版）,2019,17(1):97-101.
被引量：5
9
唐娟,孙毅.
OSCE在不同学年制临床专业学生操作考核中的运用[J]
.现代养生,2019,0(12):174-175.
中国高等医学教育
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
