基于胜任力培养的农村基层卓越全科医学人才实践教学体系的构建与实践

为深化面向农村基层卓越全科医学人才培养模式改革,以“胜任力培养”为核心、构建第一课堂与第二课堂有效对接的实践教学体系;积极探索“医教协同、校地共育”实践教学模式,在农村基层卓越全科医学生岗位胜任力培养方面取得了初步成效。