关于高中生物学科优等生“纠弱补偏”问题的研究

“纠弱补偏”着眼于从学习观念、学习心态、基础知识、学习方法等方面给偏科生提供帮助,使其补齐短板,消除偏科,学会自主学习。“纠弱补偏”能帮助学生完成学习迁移,将习得的新技能与思维方式应用于其他学科,同时培养毅力、耐挫力,树立远大目标,坚定必胜信心,克服自身短板,健全心理人格。